Индивидуальные занятия 2 - 3 раза в неделю с детьми имеющими различные речевые нарушения, а также с особыми детьми с нарушениями (гиперактивность, аутизм, ЗПР, ЗРР и т. д.).
Занятия направленные на:
- Развитие произносительной стороны речи, понимания речи, активной подрожательной речевой деятельности.
- Обогащения словаря, работа над грамматическим строем речи, связной речи.
- Выработка слухового и зрительного внимания, фонематического слуха, речевого дыхания, усидчивости.
- Развитие общей и мелкой моторики, памяти, мышления, артикуляции.
Обследование развития речи, консультация.

Было найдено: 13.06.2018