Додрукарські роботи - верстка, дизайн, книг.
Виговлення книг, брошюр, посібників, методичок.
Офіційне видання книг, брошур, навчальних посібників з присвоєнням кодів УДК, ББК, ISBN.

Было найдено: 02.01.2019

Навчально-репертуарний збірник вокальних творів.
44 с., формат А4, м’яка палітурка.

https://drive.google.com/open?id=0B7N0PF-bSgH3ckt1aXpwLVZlajQ

Можливий обмін на музичні видання та дитячу літературу.

Видання адресоване художнім керівникам професіональних та аматорських колективів, виконавцям,, а також широким колам шанувальників української пісні.

Рецензенти: член Всеукраїнської Спілки композиторів України, Заслужений працівник культури України Бец О.Д.; член спілки композиторів України, Народний артист України, професор Ба лема М.О.

ЗМІСТ

Ода Кам’янцю. Слова В.Лашка. 3

Там у полі криниченька. Слова народні. 12

Колискова. Слова В.Дзюпіної. 13

Любов і літо. Слова Л.Костенко. 15

Полюбилася я. Слова Т.Шевченка. 19

Давай же голубко, удвох посумуєм. Слова народні. 21

Березнева заметіль. СловаВ.Матвієнка. 25

Земля моїх батьків. Слова В.Матвієнка. 30

Заспівай, мій друже, пісню. Слова Л.Талалая. 36

З рецензій до збірника:

Вокальні твори, представлені у збірнику, пройшли апробацію через використання їх у . навчальному процесі Кам’янець-Подільського університету, мистецьких навчальних закладах області (клас вокалу, диригування), через звучання їх на концертних площадках України.

Можна відзначити широку тематику збірника: від пісні патріотичної ('Ода Кам’янцю' на сл. В.Лашка, 'Земля моїх батьків', сл.В.Матвієнка), лірико-соціальної ('Полюбилася я', сл.Т.Шевченка), інтимної ('Любов і літо', сл.Л.Костенко, 'Давай же, голубко, удвох посумуєм', сл. народні) до пісень для дітей. Це дає можливість використання його як у навчальній, так і в художньо-виконавській практиці.

Музичний стиль більшості пісень відзначається зверненням до традицій української масової пісні, запозичення мелодичних зворотів відсутнє. Індивідуальність автора виявляється у вишуканих, не суто пісенних, а швидше пісенно-романсових мелодіях з досить широким діапазоном, з хроматизованими ходами. В акомпанементах – мелодизовані фігурації, самостійні мелодичні підголоски, свіжі модуляції. Звідси і високий професіоналізм автора, і наявність художнього смаку.

Гадаємо, пісні Яропуда З.П. знайдуть своє застосування не тільки у навчальному процесі музичних навчальних закладів і шкіл, а й зацікавлять широке коло виконавців - як співаків-аматорів, так і професіоналів.

Яропуд Зиновій Петрович (1949, с.Зубра поблизу Львова) - кандидат педагогічних наук, доцент Кам’янець-Подільського державного педагогічного університету, завідувач кафедри музики, член вченої ради Подільського відділення ІМФЕ ім. М.Т.Рильського НАН України. Музичну освіту здобув у Львівському училищі культури та Кам’янець-Подільському державному педагогічному інституті. Крім педагогічної роботи, займається збиранням народних пісень південно-західного регіону Поділля.

Было найдено: 03.12.2018

Рекомендовано Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів І-ІІ рівня акредитації немузичних спеціальностей.
100 с., формат А4, м’яка палітурка.

Можливий обмін на музичні видання та дитячу літературу.

Фрагменти видання:
https://drive.google.com/open?id=0B7N0PF-bSgH3OEh0Z3RMa0lZclE

Посібник містить перекладення та обробки відомих народних й популярних українських пісень, зроблені авторами з врахуванням виконавських можливостей дитини. Формат нотного тексту та ілюстрації максимально наближені до дитячої уяви. Твори І-го розділу відповідають рівню 1-2 класів музичних шкіл, а твори ІІ-го розділу – середніх та старших класів, або рівню студентів ІІІ-ІV курсів немузичних спеціальностей педагогічних училищ та коледжів.

Від авторів
У ході навчального процесу студентів зі спеціальності «Дошкільне виховання» нами була виявлена недостатня кількість пісенного навчального
матеріалу, який використовується на заняттях з музичного інструменту. При наявності книжок, збірок та посібників, де пісня викладена лише мелодичною
лінією та текстом, відчувається брак саме пісенного матеріалу, адаптованого для фортепіано. Такий матеріал має включати в себе супровід та мелодію, але обов’язково повинен бути елементарним. Нашою метою було зробити перекладення та обробити відомі народні й популярні українські пісні.
За основу І-го розділу нами був узятий орієнтовний рівень 1-2 класів музичних шкіл, що відповідає початковому ознайомленню студентів дошкільного відділу з музичним інструментом. Твори ІІ-го розділу відповідають рівню середніх та старших класів, або рівню студентів ІІІ-ІV курсів немузичних спеціальностей педагогічних училищ та коледжів.
У методичних рекомендаціях найчастіше використовується класифікація та розподіл на класи в музичній школі. Це зроблено для більш зрозумілого
усвідомлення рівня певної п’єси. Більше того, формат нотного тексту та ілюстрації максимально наближені до дитячої уяви. Використаний більш ніж 20-річний педагогічний досвід роботи: були враховані виконавські можливості дитини, виставлена відповідна аплікатура, штрихи та динамічні відтінки.
Таким чином, враховуючи надзвичайно широкий спектр застосування збірника, його спрямованість до національних традицій, вдале поєднання нотного, візуального та словесного матеріалу, можна зробити висновок про великий навчальний ефект від використання цього збірника у начальному
процесі, педагогічних училищ, коледжів, шкіл-студій при музичних училищах та ін.

Викладач Уманського музичного училища ім. П. Демуцького Г.Г. Без’язичний
Викладач Уманського гуманітарно-педагогічного коледжу ім. Т. Шевченка Л.В. Мерзлюк

Было найдено: 02.12.2018

272 с., формат А4, жорстка палітурка. Ціна 224 грн.

Можливий обмін на інші музичні видання або дитячу літературу.

https://drive.google.com/open?id=0B7N0PF-bSgH3LXpoMVhkOFVPVkE

Автори висвітлюють найбільш важливі питання діяльності подіб
них колективів та зосереджують увагу на деяких специфічних
моментах методики роботи з ними. В посібнику подано великий
репертуар для учбового хору з порадами щодо вивчення та ви-
конання кожного твору.

ВІД АВТОРІВ
І. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ РОБОТИ 3 УЧБОВИМ ХОРОМ
Організація хору
Відбір голосів та комплектування хору
Початкова репетиційна робота в учбовому хорі
Вокально-хорова робота в учбовому хорі
Підбір репертуару
Робота над сучасною музикою в учбовому хорі
Концертна робота учбового хору
Спілкування диригента з хоровим колективом
ІІ.НАВЧАЛЬНО-КОНЦЕРТНИЙ РЕПЕРТУАР УЧБОВОГО ХОРУ
Обробки народних пісень
І. Дунаєвський "Бульба"
А. Іваницький "Бодай ся когут знудив"
А. Кос-Анатольський "Чиє ж то полечко неоране"
М. Кречко "Коломийки"
С. Людкевич "Сонце ся сховало"
І. Мартон "Косив косар сіно"
В. Мінін "Хора і сирба"
Р. Скалецький "Полька-вінничанка"
О. Яковчук "Ой, у неділеньку рано"
Твори українських та зарубіжних композиторів
муз. Ф. Колесси, сл. С. Руданського "Зоряна ніч"
М. Леонтович "Прелюдія"
муз. С. Людкевича, сл. Т.Шевченка "Сонце заходить"
К. Стеценко "Благослови, душе моя. Господа"
муз. К. Молчанова, сл. К. Симонова "Романс Женьки" з опери "А зори здесь тихие" переклад для хору М. Кулика
Я. Озолінь "Жизнь песни"
муз.М. Парцхаладзе, сл. Т. Еріставі "Февраль или май"
муз. С. Рахманшова, сл. Ф. Гютчева "Весенние воды”
Г. Свірідов "Курские песни"
муз. С. Танєєва, сл. Я.Полонського "На могиле"
муз. П. Чеснокова, сл. С.Потресова "Яблоня"
А. Альворадо "Prende La Vela"
Обр. Л. Джерхарта "Dry bones"
муз. Н. Іосінао, сл. У. Наої "По улицам под снегом"
Х. Лундвік "Как цветущий миндаль"
Р. Нобле "Bamba"
В. Фейт "Жук й роза"
Р. Шоу "Sit down servant"
Р. Шоу "Somebody's knocking at your door"
Й. Штраус, переклад для хору Д. Загрецького "Голубой Дунай"
Твори сучасних композиторів
муз. Л. Дичко, сл. Басьо "Сонячний струм"
Л. Дичко "Лісові далі"
муз. А. Іваницького, сл. М. Стельмаха "Вересень"
В. Калістратов "Сессия"
О. Ортіиіський, "Народження місяця"
муз. Є. Станковича, сл. А. Навроцького "Україно моя"
муз. І. Шамо, сл. І. Франка "Осінь"
О. Яковчук "Щедрівка"
ДОДАТОК (поради щодо вивчення та виконання кожного твору, вправи для розспівування хору)

Было найдено: 02.12.2018

«ВОКАЛЬНІ АНСАМБЛІ». Репертуарний збірник.
(Упорядники: Драченко Т.М., Тукало Д.В.)
108 с., формат А4, м’яка палітурка.

Можливий обмін на інші музичні видання або дитячу літературу.

https://drive.google.com/open?id=0B7N0PF-bSgH3YW9QREFra192TXc

Даний збірник розрахований на ознайомлення з різноманітними
творами, написаними або перекладеними для вокальних ансамб-
лів. Всі твори (31 твір), подані у репертуарному збірнику, мають
практичне значення та апробовані у досвіді роботи.
ЗМІСТ
Мішані ансамблі:
Е. Даніель «Personent Hodie»
О. Лассо «Її навіки я люблю»
О. Лассо «Тік-Так»
В. Моцарт «Щороку ви, пташки»
Вл. Заремба «Дивлюсь я на небо»
Укр. н. п. в обр. О. Юрлова «Ой, не світи місяченьку»
Укр. н. п. в обр. Є. Козака «Ой, у вишневому садочку»
А. Кос-Анатольський «Мелодичко-чарівничко»
В. Стеценко «О милий мій, молю тебе»
А. Пєтров «Песня о первой любви»
А. Пєтров «Ни дня без песни»
А. Бабаджанян «Ноктюрн»
Жіночі ансамблі:
А. Лотті «Vere Languores Nostros»
Г. Гаслер «Танець»
Ф. Дуранте «Танець»
Ф. Шуберт «Ave Maria»
Д. Каччіні «Ave Maria»
М. Леонтович «Потоп» (перекладення для ансамблю Д.Тукала)
Вл. Заремба «Така її доля»
А. Кос-Анатольський «Зоряна ніч»
Д. Керн «Дым»
В. Верменич «Чорнобривці» (перекладення для ансамблю Д.Тукала)
А. Кушнарьов «Джо Білл»
Р. Скалецький «Ой піду я до млина»
Р. Скалецький «Садок вишневий коло хати»
Л. Дичко «Петрівочка»
В. Ткаченко «Зійде матінка зорею»
В. Ткаченко «Над крутами»
Д. Скоропад «Місяченьку»
Д. Скоропад «Щедрівочка»
П. Добровольський «Любіть Україну»

Было найдено: 02.12.2018

Рекомендовано Міністерством культури та мистецтв України. 28 с., формат А4, м’яка палітурка.

Можливий обмін на інші музичні видання або дитячу літературу.

Фрагменти видання:
https://drive.google.com/open?id=0B7N0PF-bSgH3VkhxR0E5XzhlN2M

Педагогічний досвід дає можливість робити висновки про небажання дітей вивчати іструктивні етюди. Це пов’язано, по-перше, з недостатньою художньою цінністю багатьох існуючих етюдів (красивий етюд – скоріше виняток, ніж правило), по-друге, твори цього жанру дуже часто перевантажені складним текстом, який дитина вивчає так само довго, як і будь-який текст музичної п’єси.
Акцент в даній збірці був зроблений на характерних фактурних елементах з урахуванням особливостей сучасного піанізму та виконавських можливостей дитини. Для адекватного та максимально швидкого розуміння учнем музичного матеріалу використовувалися традиційні мелодичні та гармонічні звороти.
Саме по собі бажання створити оригінальні етюди для дітей на перший погляд завдання майже неможливе (враховуючи велетенський здобуток минулих часів - творчість Черні, Беренса, Гнєсіної, Гедіке, Шитте, Лемуана та ін.), але певна нелюбов дітей до етюдів примушує шукати інші критерії та принципи побудови інструктивного етюда. По-перше, такий етюд повинен дитині подобатися. По-друге, якщо етюд недостатньо цікавий в музичному плані, то він обов’язково повинен бути елементарним по тексту (щоб дитина вивчила його раніше, ніж він встиг їй набриднути). Ідеальний варіант – поєднання першого і другого, при безумовній корисності того чи іншого технічного елементу етюда.
Більшість творів у збірці крім технічної направленості мають суттєві художні риси. Таким чином вони можуть виконуватися як повноцінні п’єси на академічних концертах.

Было найдено: 02.12.2018