Консультирование
Диагностика речевого и общего развития
Коррекция речи и развития детей
Индивидуальные и групповые занятия.

Диагноз:
• отсутствие речи («неговоряшки» с сохранным слухом);
• дизартрия, дислалия, ринолалия, дислексия, дисграфия;
• общее недоразвитие речи;
• задержка речевого развития (ЗРР);
• задержка психического развития (ЗПР);
• фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФН);
• аутисты и дети с РАС;
• синдром Дауна;
• ДЦП и др.
индивидуальная программа для каждого ребенка основываясь на такие занятия как; логоритмика (стимуляцию речевой и мыслительной активности, развитие и формирование связной речи); развитие слухового внимания, массаж логопедический общий и зондовый; коррекционно-педагогические занятия: ‘Мир вокруг нас’ - общее развитие на устранение недостаточного развития общей и мелкой моторики, терапия сенсорной интеграции, развитие психических процессов (памяти, внимания, логики, мышления), обогащение словарного запаса, подготовка к школе .

Современные дети-современный подход. Я работаю на максимальный результат по методикам: Марии Монтессори, Бориса Никитина, Николая Зайцева, Жукова Н.С., Джэйн Айрес, Нуриевой Л.Г., Никольской и др. Используем метод прикладного анализа поведения АВА. Применяю индивидуальный подход, нетрадиционные и инновационные методики.

https://www.facebook.com/groups/volshebniyklyuch.kyiv/

https://www.facebook.com/groups/neyrokorrekciya.kyiv/

Было найдено: 22.08.2018

сумка для видеокамеры-новая. подвезу к метро лессная. пересылаю

Было найдено: 04.08.2018

Детский коррекционный центр логопедии и реабилитации приглашает деток от 2.5 до 6 лет в логопедическую группу полного дня （мини группы）.
Мы работаем на результат, большой опыт работы.

С сентября 2018 года открываем мини группу полного дня （с 9.00 до 18.00）.
Коррекционная группа полного дня – это дружеская атмосфера, интересные занятия, 8 часов коррекции, развития речи и социализации.
Переступив порог центра, ребенок погружается в коррекционную среду с помощью профессиональной командой из 6 педагогов. каждое слово, каждое движение специалистов направлено на развитие и адаптацию ребенка. Индивидуальный подход к каждому обеспечит малышам максимально комфортное и в то же время продуктивное обучение.
Утренняя коррекция осуществляет 6 уроков （логоритмика, ЛФК, творческая мастерская （соответственно расписанию） , игровая терапия , нейрокоррекция и индивидуальные занятия с логопедом-дефектологом）.

Для деток полного дня в режим дня （после утренней коррекции）входит:дневной сон, целевые
прогулки на свежем воздухе, занятия по арт-терапии и занятия с профессиональным логоритмистом （работа с развитием речи, дыханием, фонематическим слухом и слуховым вниманием ）.
Максимальное количество деток на группу полного дня 6 человека.
Все вопросы в личные сообщения.
Хорошего дня！
Также мы осуществляем профессиональное
консультирование
:
Диагностика речевого и общего развития
Коррекция речи и развития детей
Индивидуальные и групповые занятия.

Диагноз:
• отсутствие речи («неговоряшки» с сохранным слухом);
• дизартрия, дислалия, ринолалия, дислексия, дисграфия;
• общее недоразвитие речи;
• задержка речевого развития (ЗРР);
• задержка психического развития (ЗПР);
• фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФН);
• дети с РАС и др.
индивидуальная программа для каждого ребенка основываясь на такие занятия как; логоритмика (стимуляцию речевой и мыслительной активности, развитие и формирование связной речи); развитие слухового внимания, массаж логопедический общий и зондовый; коррекционно-педагогические занятия: ‘Мир вокруг нас’ - общее развитие на устранение недостаточного развития общей и мелкой моторики, терапия сенсорной интеграции, развитие психических процессов (памяти, внимания, логики, мышления), обогащение словарного запаса, подготовка к школе .

Мы работаем на максимальный результат по методикам: Марии Монтессори, Бориса Никитина, Зайцева, Жукова, Джэйн Айрес, Семенович, Цветкова, Ивара Ловаса и др. Используем метод прикладного анализа поведения АВА, флортайм, бломберг терапию. Различные методики, включая арт-терапию. Занятия разработана индивидуально под каждого ребенка.
Будьте здоровы！

Было найдено: 29.07.2018

Приглашает детский центр логопедии и реабилитации "Волшебный ключ” деток на эффективный интенсив-”Запуск речи, Социализация"

В 16 часов продуктивных занятий входит:

1. занятия с логопедом -дефектологом （ развитие речи - 3 урока）;

2. логоритмика （стимуляция речевой и
двигательной деятельности - 3 урока）;

3. нейрокоррекция （развитие межполушарных связей - 3 часа）;

4. ЛФК （коррекция нежелательного поведения, развития самоконтроля- 3 урока）;

5. игровая терапия （развитие ролевой деятельности, причинно-следственых связей - 3 урока）;

6. арт терапии （песочная терапия, изотерапия, сказкотерапия-соответственно расписанию - 3 урока）;

7. бломберг терапия （индивидуальные занятия - 2 академических часа）;

8. мозжечковая стимуляция （индивидуальные занятия - 3 академических часа）;

9. логопедические занятия （ развитие речи, индивидуальные - 2 академических часа）.

Программа имеет гибкие возможности и редактируется индивидуально под каждого ребенка.
В конце интенсива вы получите скачок в развитии, нейрокоррекционную программу （индивидуальную） составленную профессиональным нейропсихологом , логопедическую диагностику и программу развития речи （индивидуальный подход）.

Дополнительная информация и запись по телефону - 660 - Показать номер - Ольга Николаевна.

Было найдено: 13.06.2018

Консультирование
Диагностика речевого и общего развития
Коррекция речи и развития детей
Индивидуальные и групповые занятия.

Диагноз:
• отсутствие речи («неговоряшки» с сохранным слухом);
• дизартрия, дислалия, ринолалия, дислексия, дисграфия;
• общее недоразвитие речи;
• задержка речевого развития (ЗРР);
• задержка психического развития (ЗПР);
• фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФН);
• дети с РАС и др.
индивидуальная программа для каждого ребенка основываясь на такие занятия как; логоритмика (стимуляцию речевой и мыслительной активности, развитие и формирование связной речи); развитие слухового внимания, массаж логопедический общий и зондовый; коррекционно-педагогические занятия: ‘Мир вокруг нас’ - общее развитие на устранение недостаточного развития общей и мелкой моторики, терапия сенсорной интеграции, развитие психических процессов (памяти, внимания, логики, мышления), обогащение словарного запаса, подготовка к школе .

Я работаю на максимальный результат по методикам: Марии Монтессори, Бориса Никитина, Зайцева, Жукова, Джэйн Айрес и др. Используем метод прикладного анализа поведения АВА

Было найдено: 21.05.2018